Des del meu punt de vista, el software educatiu és tota aquella aplicació informàtica encaminada a transmetre i/o potenciar uns coneixements, en aquest cas, centrant-me en els software multimèdia.
Aquest software pot anar destinat a diversos grups de receptors, depenent del què hagi escollit l’autor d’aquest, i pot tenir diferents objectius:
- Introduir un nou contingut, matèria, etc.
- Complementar uns continguts, matèries, etc.
- Reforçar una matèria
Ja que crec que és molt important, tenir en compte que el software educatiu a l’aula és una eina més, en cap cas intenta substituir l’acompanyament i intervenció de l’educador. És una eina per enriquir el procés d’ensenyament-aprenentatge que es dóna a l’aula.
Les possibilitats que presenten els multimèdia des del meu punt de vista són:
- Sol ser adequat al nivell que s’ofereix
- Facilita l’ús autònom (individualment o en petit grup)
- Pot ser un entorn per desenvolupar i generar coneixement
- Potencien en els alumnes la capacitat d’aprendre a aprendre
- Potencia i afavoreix les habilitats tecnològiques
- Potencien l’aprenentatge ennactiu, representació icònica i representacions simbòliques
- Presenta informació multisensorial: gran varietat de color, sons, imatges interactives, etc.
Les limitacions que presenten són:
- Poden crear monotonia i cansament
- En ocasions, són massa intuïtives i no deixen lloc a la creativitat
- Poden generar situacions descontextualitzades
- En ocasions, hi manca una retroalimentació, simplement es limiten a senyalar l’error
- Poden generar actituds passives, inclús poden generar sensacions de solitud (empobreixen les relacions humanes)
- Alguns docents les utilitzen com a únic recurs
Fins aquí la meva reflexió. Tot i així, considero que està incompleta, ja que estic segura que aniré ampliant aquesta visió a mesura que desenvolupi la tasca pendent: elaborar un joc multimèdia.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada